UniversiteTercih
Lisans ProgramıSözel

Tarih ÖğretmenliğiTaban Puanları ve Sıralamaları 2026

Türkiye'deki tüm üniversitelerin Tarih Öğretmenliği programlarına ait 2026 taban puanlarını, başarı sıralamalarını, kontenjan ve yerleşen sayılarını tek tabloda inceleyin ve karşılaştırın.

Üniversite

8

Program

9

#
Üniversite
Bölüm & Fakülte
Yıl
Kont.
Yerleşen
Sıralama
Taban Puanı

Tarih Öğretmenliği Taban Puanları: Üniversite Karşılaştırması (2026)

Tarih Öğretmenliği bölümü Türkiye genelinde 9 üniversite programında (8 üniversite, 7 şehir) sunuluyor. En güncel (2025) yerleştirme sonuçlarına göre listedeki en yüksek taban puanı Marmara Üniversitesi (Sözel, 396,1419 puan, 18.014. başarı sırası); en düşük ise Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi (328,6729 puan). Aşağıda taban puanına göre sıralı ilk 8 program listelenmiştir.

ÜniversitePuan TürüTaban PuanıBaşarı SırasıKontenjan
Marmara ÜniversitesiTarih ÖğretmenliğiSözel396,141918.01420
Gazi ÜniversitesiTarih ÖğretmenliğiSözel391,732621.31730
Dokuz Eylül ÜniversitesiTarih ÖğretmenliğiSözel371,842342.60130
Necmettin Erbakan ÜniversitesiTarih ÖğretmenliğiSözel348,871785.11820
Dicle ÜniversitesiTarih ÖğretmenliğiSözel339,4634110.14420
Atatürk ÜniversitesiTarih ÖğretmenliğiSözel337,6161115.77020
Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi (Türkistan-Kazakistan)Tarih ÖğretmenliğiSözel334,056126.8132
Van Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTarih ÖğretmenliğiSözel328,6729145.23120

En güncel (2025) ÖSYM yerleştirme verilerine göre, taban puanına göre sıralı ilk 8 üniversite gösterilmektedir. Tüm üniversiteleri yukarıdaki tablodan filtreleyip karşılaştırabilirsiniz.

Tarih Öğretmenliği Bölümü Nedir?

AI Analizi

Tarih Öğretmenliği, geçmişin toplumsal, siyasal ve ekonomik olaylarını sistematik bir yöntemle inceleyerek tarihsel bir bakış açısı geliştirir. Geçmişin tecrübelerini günümüzün sorunlarıyla birleştirerek analitik düşünme yeteneğine sahip eğitmenler yetiştirmeyi hedefler. Mezunlar okullarda öğretmen, arşiv merkezlerinde araştırmacı veya kültürel danışman olarak hizmet verirler. Toplumsal hafızanın inşa edilmesi ve stratejik tarih bilincinin geliştirilmesi adına vazgeçilmezdir.