Türk Dili ve Edebiyatı ÖğretmenliğiTaban Puanları ve Sıralamaları 2026
Türkiye'deki tüm üniversitelerin Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği programlarına ait 2026 taban puanlarını, başarı sıralamalarını, kontenjan ve yerleşen sayılarını tek tabloda inceleyin ve karşılaştırın.
Üniversite
8
Program
8
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Taban Puanları: Üniversite Karşılaştırması (2026)
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği bölümü Türkiye genelinde 8 üniversite programında (8 üniversite, 8 şehir) sunuluyor. En güncel (2025) yerleştirme sonuçlarına göre listedeki en yüksek taban puanı Marmara Üniversitesi (Sözel, 397,3134 puan, 17.173. başarı sırası); en düşük ise Atatürk Üniversitesi (329,621 puan). Aşağıda taban puanına göre sıralı ilk 8 program listelenmiştir.
| Üniversite | Puan Türü | Taban Puanı | Başarı Sırası | Kontenjan |
|---|---|---|---|---|
| Marmara ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği | Sözel | 397,3134 | 17.173 | 20 |
| Gazi ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği | Sözel | 392,7629 | 20.448 | 30 |
| Dokuz Eylül ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği | Sözel | 377,0557 | 35.932 | 30 |
| Balıkesir ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği | Sözel | 364,7756 | 53.314 | 20 |
| Necmettin Erbakan ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği | Sözel | 358,0075 | 65.459 | 20 |
| Dicle ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği | Sözel | 344,0309 | 97.258 | 20 |
| Van Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği | Sözel | 333,9824 | 127.051 | 20 |
| Atatürk ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği | Sözel | 329,621 | 141.801 | 50 |
En güncel (2025) ÖSYM yerleştirme verilerine göre, taban puanına göre sıralı ilk 8 üniversite gösterilmektedir. Tüm üniversiteleri yukarıdaki tablodan filtreleyip karşılaştırabilirsiniz.
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bölümü Nedir?
AI AnaliziTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği, dil bilgisi ve edebi metinlerin tarihsel süreçteki gelişimini kapsamlı pedagojik yöntemlerle öğretir. Türk edebiyatının zengin mirasını kültürel bir perspektifle ele alarak uzmanlaşmış eğitmenler yetiştirmeyi hedefler. Mezunlar eğitim kurumlarında edebiyat öğretmeni, yayıncılıkta editör veya metin yazarı olarak çalışırlar. Ulusal kimliğin edebi değerler üzerinden korunarak gelecek nesillere aktarılmasında kritik rol oynar.